{"id":81,"date":"2024-03-08T15:03:14","date_gmt":"2024-03-08T14:03:14","guid":{"rendered":"https:\/\/schema-de-lateralite.etiennelang.com\/?page_id=81"},"modified":"2024-03-19T09:21:37","modified_gmt":"2024-03-19T08:21:37","slug":"les-professions-concernees","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/schema-de-lateralite.etiennelang.com\/index.php\/les-professions-concernees\/","title":{"rendered":"Les professions concern\u00e9es"},"content":{"rendered":"<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignleft size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"600\" height=\"400\" src=\"https:\/\/schema-de-lateralite.etiennelang.com\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/pexels-katerina-holmes-5905492.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-58\" style=\"width:490px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/schema-de-lateralite.etiennelang.com\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/pexels-katerina-holmes-5905492.jpg 600w, https:\/\/schema-de-lateralite.etiennelang.com\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/pexels-katerina-holmes-5905492-300x200.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Les professeurs des \u00e9coles et du secondaire<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Les \u00e9l\u00e8ves<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Les parents d&rsquo;\u00e9l\u00e8ves<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Les professeurs de musique, de th\u00e9\u00e2tre, de danse et d&rsquo;art plastique<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Les \u00e9ducateurs sportifs<\/strong><br><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Les orthophonistes <\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Les orthop\u00e9dagogues<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Les orthoptistes<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Les psychologues<\/strong> <strong>et neuropsychologues<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Les psychoth\u00e9rapeutes<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Les sychomotricien(ne)<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Autres professionnels de la rem\u00e9diation<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>&#8230;<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading has-vivid-red-color has-text-color has-background has-link-color wp-elements-ee56268bdb56df2897c14088c4d0baa0\" style=\"background:linear-gradient(95deg,rgb(238,238,238) 0%,rgb(169,184,195) 100%)\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"les_enseignants_scolaires_et_periscolaires\"><\/span>Les enseignants scolaires et p\u00e9riscolaires<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"les_professeurs_des_ecoles_et_du_secondaire\"><\/span><strong>Les professeurs des \u00e9coles et du secondaire<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h4>\n\n\n\n<p>C&rsquo;est un groupe d&rsquo;enseignantes du primaire  qui m&rsquo;a demand\u00e9 pour une premi\u00e8re fois de leur transmettre mes connaissances sur le sch\u00e9ma de lat\u00e9ralit\u00e9 apr\u00e8s avoir vu des r\u00e9sultats sur ceux de leurs \u00e9l\u00e8ves qui m&rsquo;avaient consult\u00e9.<br>Je leur dois d&rsquo;avoir trouv\u00e9 la motivation \u00e0 faire sortir ce travail de mon cabinet. Qu&rsquo;elles soit ici chaudement remerci\u00e9es.<br>Leurs questions \u00e9taient nombreuses :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Comment comprendre une dyslexie, une dysgraphie, un trouble de l&rsquo;attention ? <\/li>\n\n\n\n<li>Comment \u00eatre s\u00fbr ne ne pas passer \u00e0 cot\u00e9 d&rsquo;un haut potentiel, d&rsquo;une hypersensibilit\u00e9 ?<\/li>\n\n\n\n<li>Pourquoi certains enfants ont une m\u00e9moire plut\u00f4t auditive, visuelle, ou kinesth\u00e9sique ?<\/li>\n\n\n\n<li>Comment savoir si une dyslexie et une dyspraxie peuvent \u00eatre li\u00e9s ?<\/li>\n\n\n\n<li>Comment agir avec justesse et efficacit\u00e9 avant que les troubles ne s&rsquo;installent ? <\/li>\n\n\n\n<li>Sur quelle base dialoguer avec les parents d&rsquo;\u00e9l\u00e8ves lorsqu&rsquo;eux m\u00eame ont connu des difficult\u00e9s d&rsquo;apprentissages ?<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>La prise en compte de sch\u00e9ma de lat\u00e9ralit\u00e9 d&rsquo;un \u00e9l\u00e8ve permet d&rsquo;anticiper des difficult\u00e9s d&rsquo;apprentissages, de tirer parti de certains talents inn\u00e9s et de mettre en place des strat\u00e9gies de r\u00e9ussite scolaire adapt\u00e9es \u00e0 chacun.<br>Pour le dire autrement, les enseignants form\u00e9s aux bases du sch\u00e9ma de lat\u00e9ralit\u00e9 ont plus de chances de pouvoir aider tous leurs \u00e9l\u00e8ves \u00e0 donner le meilleur d&rsquo;eux m\u00eame.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"les_eleves\"><\/span><strong>Les \u00e9l\u00e8ves<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h4>\n\n\n\n<p>N&rsquo;oublions pas les principaux int\u00e9ress\u00e9s ! <br>S&rsquo;il n&rsquo;est pas question de transformer les \u00e9l\u00e8ves en sp\u00e9cialistes des lat\u00e9ralit\u00e9, combien de fois ai-je vu le regard d&rsquo;un enfant s&rsquo;allumer lorsque je lui expliquais comment marche son cerveau, comme l&rsquo;oreille droite n&rsquo;entend pas comme l&rsquo;oreille gauche, comment un sch\u00e9ma de lat\u00e9ralit\u00e9 complexe fait penser diff\u00e9remment. <br>Cette d\u00e9marche marque un v\u00e9ritable changement dans leur vie.<br>Les enfants adorent tester eux-m\u00eame leur sch\u00e9ma de lat\u00e9ralit\u00e9. Connaitre les bases de l&rsquo;interpr\u00e9tation du sch\u00e9ma de lat\u00e9ralit\u00e9, c&rsquo;est leur offrir un \u00e9l\u00e9ment de connaissance de soi qui les accompagne tout au long de leur scolarit\u00e9 et de leur existence.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-top is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:100%\">\n<p class=\"has-text-align-left\"><em>\u00ab\u00a0Quand j&rsquo;ai compris que j&rsquo;avais du mal \u00e0 retenir ce que je lisais avec mon \u0153il directeur qui est le gauche, j&rsquo;ai fait l&rsquo;effort d&rsquo;apprendre mes le\u00e7ons en lisant \u00e0 voix haute, et \u00e7a marche ! Je sais aussi que parce que ma main droite pour \u00e9crire ce n&rsquo;est pas ma vraie main, il faut que je m&rsquo;applique pour que ce soit joli, mais c&rsquo;est pas grave la maitresse me laisse le temps\u00a0\u00bb<\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<cite>T\u00e9moignage de Laura apr\u00e8s avoir int\u00e9gr\u00e9 son sch\u00e9ma de lat\u00e9ralit\u00e9 complexe<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"les_parents_deleves\"><\/span><strong>Les parents d&rsquo;\u00e9l\u00e8ves<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h4>\n\n\n\n<p>Les parents d&rsquo;\u00e9l\u00e8ves sont avant tout&#8230; des parents. Quelle joie pour eux de recevoir des cl\u00e9s de compr\u00e9hension de leur enfant !<br>Et comme l&rsquo;h\u00e9r\u00e9dit\u00e9 joue pleinement dans le sch\u00e9ma de lat\u00e9ralit\u00e9, ils arrive bien souvent qu&rsquo;ils se reconnaissent dans les difficult\u00e9s ou particularit\u00e9s de leur enfant. C&rsquo;est parfois l&rsquo;occasion de revisiter leur pass\u00e9 scolaire et de le voir sous un nouveau jour.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>On m&rsquo;a expliqu\u00e9 que si mon fils ne r\u00e9pondait pas si on ne l&rsquo;appelle pas plusieurs fois de suite, cela venait de son oreille gauche dominante qui ne d\u00e9crypte pas bien la parole. J&rsquo;avais moi-m\u00eame souffert dans mon enfance que l&rsquo;on me punisse parce que j&rsquo;\u00e9tais \u00ab\u00a0trop dans la lune\u00a0\u00bb, que j&rsquo;\u00e9tais \u00ab\u00a0de mauvaise volont\u00e9\u00a0\u00bb alors que je faisais de mon mieux. Et en effet moi aussi je suis \u00ab\u00a0oreille gauche\u00a0\u00bb !<br>Alors maintenant je sais que parfois je dois calmement r\u00e9p\u00e9ter les consignes, et je sens aussi que je retrouve un peu de confiance en moi.<\/p>\n<cite>M\u00e9lanie, maman d&rsquo;un petit gar\u00e7on en classe de CM1<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"les_professeurs_de_musique_de_theatre_de_danse_et_dart_plastique\"><\/span><br><strong>Les professeurs de musique, de th\u00e9\u00e2tre, de danse et d&rsquo;art plastique<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h4>\n\n\n\n<p>Ceux-ci se heurtent aux m\u00eames difficult\u00e9s que les professeurs des \u00e9coles et aux enseignants sportifs pour accompagner leurs \u00e9l\u00e8ves, mais ils sont souvent d\u00e9j\u00e0 sensibilis\u00e9s \u00e0 des questions de lat\u00e9ralit\u00e9 et tout au moins de r\u00e9\u00e9ducation psychomotrice et psycho-\u00e9motionnelle \u00e0 travers leur discipline.<br>Citons par exemple<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>En dessin : le succ\u00e8s du livre \u00ab\u00a0apprendre \u00e0 dessiner avec le cerveau droit\u00a0\u00bb<\/li>\n\n\n\n<li>En chant : <a href=\"https:\/\/psychophonie-mla.org\/?page_id=46\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/psychophonie-mla.org\/?page_id=46\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Psychophonie<\/a>, technique <a href=\"https:\/\/www.du-souffle-a-la-voix.com\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www.du-souffle-a-la-voix.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Souffle et Voix<\/a> &#8230;<\/li>\n\n\n\n<li>En th\u00e9\u00e2tre : techniques d&rsquo;expression corporelle.<\/li>\n\n\n\n<li>En art plastique : <a href=\"https:\/\/www.irfat.com\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www.irfat.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">art-th\u00e9rapie<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>En formation musicale : m\u00e9thode <a href=\"https:\/\/melodys.org\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/melodys.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">M\u00e9lodys<\/a> pour accueillir et aussi am\u00e9liorer les troubles\u00a0\u00bbdys\u00a0\u00bb<\/li>\n\n\n\n<li>En danse : pratiques de mouvements altern\u00e9s droite gauche, expression corporelle&#8230;<br><br>Etant musicien, il m&rsquo;est arriv\u00e9 par moment d&rsquo;enseigner la musique. Pourtant dans mon enfance j&rsquo;\u00e9tais totalement perdu en solf\u00e8ge du fait de ma dyspraxie, mais heureusement que l&rsquo;on ne m&rsquo;a pas p\u00e9nalis\u00e9 pour cela. Et j&rsquo;aurais tout de m\u00eame bien aim\u00e9 que l&rsquo;on m&rsquo;explique pourquoi !<br>Il est clair aujourd&rsquo;hui pour moi que ce n\u2019est absolument pas un hasard si beaucoup de pratiquants de ces disciplines poss\u00e8dent un sch\u00e9ma de lat\u00e9ralit\u00e9 pour le moins original. <br>La connaissance du sch\u00e9ma de lat\u00e9ralit\u00e9 est un vrai plus pour valoriser et potentialiser toutes les pratiques artistiques.<br><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"les_educateurs_sportifs\"><\/span><strong>Les \u00e9ducateurs sportifs<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h4>\n\n\n\n<p>C&rsquo;est un fait, nous ne sommes pas tous dou\u00e9s des m\u00eame habilet\u00e9s.<br>Pour avoir pratiqu\u00e9 un m\u00e9tier d&rsquo;\u00e9ducateur sportif, je sais combien il peut \u00eatre frustrant de ne pas comprendre le fonctionnement d&rsquo;un l&rsquo;\u00e9l\u00e8ve. <br>Et pour avoir \u00e9t\u00e9 moi-m\u00eame dyspraxique, je sais combien comme il est bon de recevoir des encouragement et des conseils qui prennent en compte les difficult\u00e9s psychomotrices.<br>Le sch\u00e9ma de lat\u00e9ralit\u00e9 est l&rsquo;outil id\u00e9al pour comprendre les troubles perceptifs et moteurs les plus courants, et surtout pour  donner des consignes vraiment performantes \u00e0 chacun.<br>\u00c9tant donn\u00e9 que les activit\u00e9s sportives sont au premier rang des pratiques qui peuvent reconnecter les h\u00e9misph\u00e8res c\u00e9r\u00e9braux et v\u00e9ritablement soigner les troubles de la lat\u00e9ralisation, je pense que la connaissance de la th\u00e9orie de la lat\u00e9ralit\u00e9 est un incontournable pour les enseignants sportifs.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>\u00ab\u00a0Au tir \u00e0 l&rsquo;arc, je ne comprenais pas pourquoi une petite fille prenait l&rsquo;arc une fois dans un sens, une fois dans l&rsquo;autre, et ne fermait pas un \u0153il pour viser. Son p\u00e8re m&rsquo;a expliqu\u00e9 qu&rsquo;elle \u00e9tait mi droiti\u00e8re et mi gauch\u00e8re, et qu&rsquo;il lui \u00e9tait tout simplement impossible de fermer un seul \u0153il. Nous avons d\u00e9termin\u00e9 qu&rsquo;elle \u00e9tait son \u0153il directeur de loin, et ensuite tout s&rsquo;est bien pass\u00e9\u00a0\u00bb<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n<cite>Une animatrice sur un stand de tir \u00e0 l&rsquo;arc.<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading has-luminous-vivid-orange-color has-text-color has-background has-link-color wp-elements-26cad406e2f9396b11824d04e8291083\" style=\"background:linear-gradient(261deg,rgb(238,238,238) 0%,rgb(169,184,195) 100%)\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"les_professionnels_de_la_remediation\"><\/span><strong>Les professionnels de la rem\u00e9diation<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n\n\n<p>Certains aspects du sch\u00e9ma de lat\u00e9ralit\u00e9 sont d&rsquo;un usage courant pour ces professionnels. <br>Mais en connaitre la totalit\u00e9 est un vrai plus.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"les_orthophonistes\"><\/span><strong>Les orthophonistes<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h4>\n\n\n\n<p>Ils (elles) sont aux fait des sp\u00e9cificit\u00e9s des centres du langage et des questions d&rsquo;\u00e9criture contrari\u00e9es. Lorsque j&rsquo;ai pr\u00e9sent\u00e9 le sch\u00e9ma de lat\u00e9ralit\u00e9 en conf\u00e9rence j&rsquo;ai constat\u00e9 leur int\u00e9r\u00eat pour cet outil rapide et pratique d&rsquo;\u00e9valuation des capacit\u00e9s de leurs jeunes patients. Ils et elles appr\u00e9cient de pouvoir cerner l&rsquo;origine des troubles de apprentissages (visuels, phonologiques, praxiques ) s&rsquo;en emparent pour choisir les meilleurs formules  d&rsquo;accompagnement des enfants et valoriser leur potentiel.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"les_orthopedagogues\"><\/span><a href=\"https:\/\/www.orthopedagogues.fr\/orthop%C3%A9dagogie\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www.orthopedagogues.fr\/orthop%C3%A9dagogie\/\">Les <strong>orthop\u00e9dagogues<\/strong><\/a><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h4>\n\n\n\n<p><strong> <\/strong>Les praticiens de cette profession encore peu connue en France s&rsquo;appuient sur leur connaissances des processus cognitifs diff\u00e9renti\u00e9e selon les h\u00e9misph\u00e8res c\u00e9r\u00e9braux pour adapter les strat\u00e9gies d&rsquo;apprentissage (par exemple m\u00e9thodes de m\u00e9morisation auditive, visuelle, ou kinesth\u00e9sique, techniques de gestion mentale).<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"les_orthoptistes\"><\/span>Les <strong>orthoptistes<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h4>\n\n\n\n<p>Ils adaptent leur pratique en fonction de l\u2019\u0153il dominant et de ses capacit\u00e9s, et d&rsquo;autres particularit\u00e9s comme la dominance altern\u00e9e, ou le changement d\u2019\u0153il directeur de pr\u00e8s ou de loin.<br>Pour ces praticiens, l&rsquo;apport de la th\u00e9orie du sch\u00e9ma de lat\u00e9ralit\u00e9 se situe dans sa capacit\u00e9 \u00e0 aborder le patient dans sa globalit\u00e9, de mettre place des exercices finement cibl\u00e9s  et de fa\u00e7on transversale vis \u00e0 vis des autres aidants.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"psychologues_et_neuropsychologues\"><\/span><strong>Psychologues<\/strong> <strong>et neuropsychologues<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h4>\n\n\n\n<p> Ces professionnels sont au fait des derni\u00e8res recherches qui confirment que le cerveau est plus lat\u00e9ralis\u00e9 encore que ce que l&rsquo;on pensait. Ils  sont conscients des possibilit\u00e9s de r\u00e9habilitation de certaines fonctions c\u00e9r\u00e9brales gr\u00e2ce \u00e0 la plasticit\u00e9 c\u00e9r\u00e9brale.<br>Ils sont sensibilis\u00e9s \u00e0 certaines questions de lat\u00e9ralit\u00e9. Simple \u00e0 int\u00e9grer dans les tests qu&rsquo;ils pratiquent d\u00e9j\u00e0 , l&rsquo;analyse du sch\u00e9ma de lat\u00e9ralit\u00e9 leur offre une vision plus large de ce qui se passe dans le cerveau de l&rsquo;enfant.<br>Un aspect particuli\u00e8rement important est le fait que le sch\u00e9ma de lat\u00e9ralit\u00e9 ouvre \u00e0 l&rsquo;interpr\u00e9tation des test WISC et WAIS h\u00e9t\u00e9rog\u00e8nes et \u00e0 un accompagnement pertinent des sujets au sch\u00e9ma complexe.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"psychotherapeutes\"><\/span><strong>Psychoth\u00e9rapeutes<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h4>\n\n\n\n<p>Sur le plan relationnel, le sch\u00e9ma de lat\u00e9ralit\u00e9 joue un grand r\u00f4le dans la fa\u00e7on dont un enfant per\u00e7oit le monde est dont l&rsquo;enfant est per\u00e7u par son entourage. Cela est vrai au niveau de ses perceptions, mais aussi de son affectivit\u00e9, de ses centres d\u2019int\u00e9r\u00eat.<br>Un sch\u00e9ma de lat\u00e9ralit\u00e9 atypique peut affecter la qualit\u00e9 relationnelle avec les adultes et les autres enfants, et avoir des cons\u00e9quences en terme de confiance en soi et d&rsquo;affirmation de soi. <br>Exploiter ce bilan, c&rsquo;est recueillir des \u00e9l\u00e9ments permettant de discerner ce qui rel\u00e8ve du trauma de ce qui rel\u00e8ve d&rsquo;une certaine fa\u00e7on d&rsquo;\u00eatre au monde.<br>C&rsquo;est aussi informer l&rsquo;enfant sur ses particularit\u00e9s (hypersensibilit\u00e9, sensation de d\u00e9calage, talents \u00e0 d\u00e9velopper) et le rassurer sur son avenir. <br>Dans le travail avec les adultes, il sert \u00e0 leur donner des cl\u00e9s pour comprendre et travailler certains aspects complexes de leur enfance (en particulier en cas de HPI ou d\u2019hypersensibilit\u00e9)<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>\u00ab\u00a0Je comprends pourquoi mon enfant a un indice de compr\u00e9hension verbale \u00e9lev\u00e9 et une vitesse de traitement faible : du fait de son sch\u00e9ma complexe des informations transitent sans cesse d&rsquo;un cot\u00e9 \u00e0 l&rsquo;autre de son cerveau, ce qui lui donne des capacit\u00e9s de cr\u00e9ativit\u00e9 et de compr\u00e9hension \u00e9lev\u00e9es mais ralenti sa pens\u00e9e\u00a0\u00bb<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"psychomotricienne\"><\/span><strong>Psychomotricien(ne<\/strong>)<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h4>\n\n\n\n<p>Ce sont les premiers professionnels a avoir montr\u00e9 un fort int\u00e9r\u00eat pour ce sujet lors de mes conf\u00e9rences. La th\u00e9orie du sch\u00e9ma de lat\u00e9ralit\u00e9 confirme leur pratique, l\u00e9gitime certaines de leurs intuitions, et leur donne un outils simple pour comprendre leur patient.<br>Ces m\u00e9tiers les confrontent directement avec les \u00e9l\u00e9ments cliniques que d\u00e9crit le sch\u00e9ma de lat\u00e9ralit\u00e9. <br>La th\u00e9orie de la lat\u00e9ralisation en trois \u00e9tapes leur apporte des r\u00e9ponses quand aux \u00e2ges cl\u00e9s de certains apprentissages et \u00e0 certains m\u00e9canismes jusqu&rsquo;ici mal compris.<br>La pratique des tests de lat\u00e9ralit\u00e9 est une \u00e9vidence pour eux car ils les pratiquent souvent sur leurs jeunes patients. Reste que leur interpr\u00e9tation n&rsquo;est pas all\u00e9e si loin au cours de leurs \u00e9tudes, et qu&rsquo;ils trouvent l\u00e0 un outil compl\u00e9mentaire pr\u00e9cieux.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>\u00a0\u00bb Le sch\u00e9ma de lat\u00e9ralit\u00e9 est un outils qui rejoint des notions abord\u00e9es lors de mes \u00e9tudes, mais que j&rsquo;avais du mal \u00e0 mettre en \u0153uvre concr\u00e8tement. \u00c7a me donne envie de m&rsquo;y replonger et d&rsquo;utiliser ces tests pour \u00e9valuer les b\u00e9n\u00e9fices que mes jeunes patients pourraient en tirer.<\/p>\n<cite>Benoit, psychomotricien en institution, \u00e0 la fin d&rsquo;une conf\u00e9rence sur le sch\u00e9ma de lat\u00e9ralit\u00e9<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading has-luminous-vivid-orange-color has-very-light-gray-to-cyan-bluish-gray-gradient-background has-text-color has-background has-link-color wp-elements-0bedf499ddd01b41c8c6b7b059326c77\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"autres_professionnels_de_la_remediation\"><\/span>Autres professionnels de la rem\u00e9diation<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n\n\n<p>De nombreuses disciplines viennent au secours des enfants en difficult\u00e9 ou atypiques. <br><strong><a href=\"https:\/\/www.souffledor.fr\/382-kinesiologie-brain-gym\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www.souffledor.fr\/382-kinesiologie-brain-gym\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">La Kin\u00e9siologie \u00c9ducative et la Brain Gym<\/a><\/strong> ont \u00e9t\u00e9 mes premi\u00e8res sources d&rsquo;inspiration, sans lesquelles je pense que je n&rsquo;aurais jamais compris l&rsquo;importance de la lat\u00e9ralit\u00e9 dans les troubles d&rsquo;apprentissage. L&rsquo;analyse du sch\u00e9ma de lat\u00e9ralit\u00e9 ne fait que confirmer et pr\u00e9ciser les intuitions g\u00e9niales des pr\u00e9curseurs de ces techniques pour leur donner plus d\u2019efficacit\u00e9 et un champ d&rsquo;action plus large.<br>Aux Etats-Unis on trouve de la m\u00eame fa\u00e7on l&rsquo;approche <a href=\"https:\/\/www.mindsinmotion.com\/our-story\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www.mindsinmotion.com\/our-story\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Mind in Motion (l&rsquo;Esprit en Mouvement)<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><br>La <strong><a title=\"\" href=\"https:\/\/gaucher-droitier.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">lat\u00e9rap\u00e9dagogie,<\/a><\/strong> plus r\u00e9cente, est la discipline la plus proche de ce que je propose au travers du sch\u00e9ma de lat\u00e9ralit\u00e9, et j&rsquo;y ai retrouv\u00e9 des notions fondamentales concernant la coh\u00e9rence ou discordance entre l\u2019\u0153il directeur et la main dominante par exemple.<\/p>\n\n\n\n<p>Le professionnels de la r\u00e9\u00e9ducation des <strong><a href=\"http:\/\/mouvement-et-apprentissage.net\/reflexes-archaiques\/\" data-type=\"link\" data-id=\"http:\/\/mouvement-et-apprentissage.net\/reflexes-archaiques\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">r\u00e9flexes archa\u00efque<\/a><\/strong>s (nomm\u00e9s aussi r\u00e9flexes posturaux enfantins ou r\u00e9flexes primitifs), reconnaitront dans le sch\u00e9ma de lat\u00e9ralit\u00e9 certains aspects de leur discipline. Leur pratique vise \u00e0 reconnecter les zones du cerveaux qui auraient du s&rsquo;organiser dans un ordre pr\u00e9cis au cours des premiers mois et m\u00eame les premi\u00e8res ann\u00e9es de la vie.<br>En voici quelque-unes des pratiques sur lesquelles j&rsquo;ai eu des retours d&rsquo;exp\u00e9rience :  m\u00e9thode <a href=\"http:\/\/metodopadovan.com\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/La-M%C3%A9thode-Padovan.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Padovan<\/a>, m\u00e9thode <a href=\"https:\/\/www.marie-claude-maisonneuve.com\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www.marie-claude-maisonneuve.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Maisonneuve<\/a>, M\u00e9thode <a href=\"https:\/\/www.tomatis.com\/fr\/en-resume\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Tomatis<\/a>,  Approche <a href=\"http:\/\/edumedfr.net\/lapproche-neurodeveloppementale.html\" data-type=\"link\" data-id=\"http:\/\/edumedfr.net\/lapproche-neurodeveloppementale.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">neuro-d\u00e9veloppementale<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.reflexes.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Int\u00e9gration Motrice Primordiale<\/a>, Rythmic Movement Training <a href=\"https:\/\/rhythmicmovement.org\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/rhythmicmovement.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">(RMT)<\/a> &#8230;<br><\/p>\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_82_2 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-light-blue ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Sommaire de la page<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"Toggle Table of Content\"><span class=\"ez-toc-js-icon-con\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/schema-de-lateralite.etiennelang.com\/index.php\/les-professions-concernees\/#les_enseignants_scolaires_et_periscolaires\" >Les enseignants scolaires et p\u00e9riscolaires<\/a><ul class='ez-toc-list-level-4' ><li class='ez-toc-heading-level-4'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/schema-de-lateralite.etiennelang.com\/index.php\/les-professions-concernees\/#les_professeurs_des_ecoles_et_du_secondaire\" >Les professeurs des \u00e9coles et du secondaire<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-4'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/schema-de-lateralite.etiennelang.com\/index.php\/les-professions-concernees\/#les_eleves\" >Les \u00e9l\u00e8ves<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-4'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/schema-de-lateralite.etiennelang.com\/index.php\/les-professions-concernees\/#les_parents_deleves\" >Les parents d&rsquo;\u00e9l\u00e8ves<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-4'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/schema-de-lateralite.etiennelang.com\/index.php\/les-professions-concernees\/#les_professeurs_de_musique_de_theatre_de_danse_et_dart_plastique\" >Les professeurs de musique, de th\u00e9\u00e2tre, de danse et d&rsquo;art plastique<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-4'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-6\" href=\"https:\/\/schema-de-lateralite.etiennelang.com\/index.php\/les-professions-concernees\/#les_educateurs_sportifs\" >Les \u00e9ducateurs sportifs<\/a><\/li><\/ul><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-7\" href=\"https:\/\/schema-de-lateralite.etiennelang.com\/index.php\/les-professions-concernees\/#les_professionnels_de_la_remediation\" >Les professionnels de la rem\u00e9diation<\/a><ul class='ez-toc-list-level-4' ><li class='ez-toc-heading-level-4'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-8\" href=\"https:\/\/schema-de-lateralite.etiennelang.com\/index.php\/les-professions-concernees\/#les_orthophonistes\" >Les orthophonistes<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-4'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-9\" href=\"https:\/\/schema-de-lateralite.etiennelang.com\/index.php\/les-professions-concernees\/#les_orthopedagogues\" >Les orthop\u00e9dagogues<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-4'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-10\" href=\"https:\/\/schema-de-lateralite.etiennelang.com\/index.php\/les-professions-concernees\/#les_orthoptistes\" >Les orthoptistes<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-4'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-11\" href=\"https:\/\/schema-de-lateralite.etiennelang.com\/index.php\/les-professions-concernees\/#psychologues_et_neuropsychologues\" >Psychologues et neuropsychologues<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-4'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-12\" href=\"https:\/\/schema-de-lateralite.etiennelang.com\/index.php\/les-professions-concernees\/#psychotherapeutes\" >Psychoth\u00e9rapeutes<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-4'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-13\" href=\"https:\/\/schema-de-lateralite.etiennelang.com\/index.php\/les-professions-concernees\/#psychomotricienne\" >Psychomotricien(ne)<\/a><\/li><\/ul><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-14\" href=\"https:\/\/schema-de-lateralite.etiennelang.com\/index.php\/les-professions-concernees\/#autres_professionnels_de_la_remediation\" >Autres professionnels de la rem\u00e9diation<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Les enseignants scolaires et p\u00e9riscolaires Les professeurs des \u00e9coles et du secondaire C&rsquo;est un groupe d&rsquo;enseignantes du primaire qui m&rsquo;a demand\u00e9 pour une premi\u00e8re fois de leur transmettre mes connaissances sur le sch\u00e9ma de lat\u00e9ralit\u00e9 apr\u00e8s avoir vu des r\u00e9sultats sur ceux de leurs \u00e9l\u00e8ves qui m&rsquo;avaient consult\u00e9.Je leur dois d&rsquo;avoir trouv\u00e9 la motivation \u00e0 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